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Bunte Vielfalt zeichnete das Schulfest aus . . . . nur ein Zirkus hat noch gefehlt!
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Auf Seiten des Lehrerkollegiums, der Besucher und der Kinder standen Zufriedenheit und Spaß im Vordergrund. Erfolg stellt sich nicht von selbst ein, sondern ist das Ergebnis von viel Mühe, Zeit und Arbeit.
Motto und Erlös des gelungenen Festes zielten ernsthaft auf ein Zirkusprojekt ab, das sich die Schule für die Projektwoche 2013 fest vorgenommen hat. [ein ausführlicher Bericht folgt]
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Schulungstag
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Im Rahmen der Arbeit am Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) haben sich am 10. März alle Erzieherinnen des Einzugsbereichs unserer Schule, das Lehrerkollegium sowie die Mitarbeiterinnen der 'Betreuung' zu einer ganztägigen Fortbildung zusammengefunden. Damit der Betrieb der drei beteiligten Institutionen aufrecht gehalten werden konnte, musste die Schulung am Samstag durchgeführt werden.
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Link zu [Faustlos]
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Kinder und Jugendliche sind heute einer Flut von medialen Reizen ausgesetzt. Fernsehen, Gameboy, Computer und Spielkonsolen bestimmen einen großen Teil ihres Alltags. Vorgefertigte Bilder lassen nur noch wenig Raum für die Entwicklung eigener fantasievoller Erlebniswelten. Um einen Gegenpol zu schaffen, holen wir regelmäßig Buchautoren, Musikanten, Schauspieler und Märchenerzähler an die Schule, um den Schülern eine unmittelbare Begegnung mit Kunstschaffenden zu bieten.
Die Händlerin der Worte
Im Februar gastierte eine Schauspielerin der Nimmerland-Theaterproduktion an der Astrid-Lindgren-Schule, die für alle Kinder das Theaterstück „Händlerin der Worte“ aufführte. Der Bezug zum Schulfach 'Deutsch' war beabsichtigt, aber den Zuschauern nicht gleich bewusst. Aufmerksam verfolgten die Schülerinnen und Schüler, wie die ungewöhnliche Marktfrau mit kleinen Worten, großen Worten, ihrem Lieblingswort, von Worten die verletzen und solchen, mit denen man auch heilen kann handelte. Spannend wurde es, nachdem sich herausgestellt hatte, dass die netten, schönen und liebevollen Worte aus einer Schatztruhe gestohlen worden waren. Die Kiste der unfeinen, gemeinen und verletzenden Worte wogen hingegen sehr schwer und war aus gutem Grund fest verschlossen. Mit wunderschön gesungenen Liedern, bei denen die Kinder mitsingen konnten, wurde die Handlung untermalt. Abgerundet wurde die Geschichte durch die Aufforderung, der Händlerin der Worte bei der Beschaffung der verloren gegangenen schönen Worte behilflich zu sein. Den Kindern fielen sogleich viele wirklich wichtige Worte und Sätze ein, die sie im Anschluss an das Theaterstück aufgeschrieben und der Händlerin mitgegeben haben, damit die Kiste wieder voll ist. In der gut strukturierten Aufführung wechselten schauspielerische und musikalische Phasen ab. Immer wieder wurden die Kinder einbezogen und zum Mitmachen aufgefordert. Für die Nachbereitung im Unterricht bietet die Theaterproduktion auf ihrer Internetseite für Lehrer weiterführende Anregungen und Materialien.
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Ein großes Dankeschön geht an dieser Stelle an den Förderverein der Astrid-Lindgren-Schule, der diese Aufführung ermöglicht hat, indem er die gesamten Kosten, immerhin 5 Euro Eintritt pro Kind, übernommen hat. Wer solche Veranstaltungen für die Schülerinnen und Schüler unterstützen möchte, kann auch ohne Mitgliedschaft dem Förderverein eine Spende zukommen lassen, oder sich an die Schulleitung der Astrid-Lindgren-Schule wenden.
vr Bank Untertaunus eG
Konto-Nr.: 54058500
BLZ : 510 917 00
Der Förderverein stellt auf Wunsch eine Spendenquittung aus.
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Die neue Tischtennisplatte
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Auf dem oberen Schulhof gibt es eine neue Tischtennisplatte. Sie ist rund und hat vier "Tore". Deshalb kann man sich nicht so leicht weh tun, weil es keine spitzen Ecken gibt. Alle Schüler finden die Neuheit toll. Nur, dass es schon Kratzer gibt ist schade. Kinder, die Beyblades haben, dürfen nicht darauf kämpfen, weil es sonst mehr Kratzer gibt.
Die Platte steht in der Nähe der Schulgrenze. Wir haben noch mit dem Hausmeister gesprochen, der das Gerät aufgebaut hat.
Sandi: "Welche Probleme gab es beim Aufbau der Platte?"
Hausmeister: "Bei der Platte selbst keine, aber bei den Standbeinen. So ein Ding hat 500 kg gewogen.
Sandi: "Danke!"
In jeder Pause haben wir viel Spaß mit der neuen Tischtennisplatte, denn man kann zu viert und im Kreis spielen.
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[Kinderreporterin_Sandi]
Einschulung 2011
Seit dem Einschulungstag am 9. August besuchen 46 ABC-Schützen die Astrid-Lindgren-Schule.
14 Jungen und 10 Mädchen bilden die Klasse 1a. Die 1b besteht aus 11 Mädchen und 11 Jungen.
Inzwischen ist der schulische Alltag eingekehrt und alle tauchen in die Welt der Buchstaben und Zahlen ein.
Klar erfreuen sich die unterschiedlichsten Bewegungsphasen am Schulvormittag sowie die Pausen großer Beliebtheit.
"Wer hat den Müll
in die Landschaft geworfen?"
Das fragten sich die Schüler der Astrid-Lindgren-Schule als sie am Aktionstag "sauberhafter Schulweg" in den Aarbergener Ortslagen und in der Gemarkung Müll sammelten. Die Rahmenorganisation dieses Schulvormittags richteten die Schulleitung, die Klassenlehrer, Bürgermeister Udo Scheliga sowie der Leiter des örtlichen REWE-Marktes aus. Nach getaner Arbeit erwartete die Schülerinnen und Schüler ein Frühstück in ihrem Klassenraum, das der REWE-Markt gestellt hatte.
Lernort Wald
Die beiden Jagdaufseher Herr Wischmann und Herr Oschatz sowie Frau Oschatz und Frau Fiedler führten mit den dritten Klassen einen vielfältig gestalteten Vormittag im Wald durch. Trotz Aarbergens Lage in der waldreichen Taunuslandschaft kennen nicht alle Schüler die Bedeutung und die Funktion des Waldes. Es gehört zur grundschulgemäßen Arbeit, dass so oft wie möglich durch den handelnden Umgang mit den Dingen gelernt wird. Ein Erlebnis im Wald mit originalen Begegnungen vermittelt Eindrücke und Erkenntnisse auf jeden Fall nachhaltiger, als dies ein Schulbuch oder die Kreidetafel kann.
Projektwoche
[8.-11. März 2011]
Naturwissenschaftliche Experimente stehen diesmal bei der alle zwei Jahre stattfindenden Projektwoche für vier Tage im Mittelpunkt des Schulvormittags.
Lernen durch konkretes Tun, sozusagen mit Herz und Hand, sollen als Ausdruck grundschulgemäßer Arbeit in den Vordergrund gerückt werden. Handelnder Umgang mit Materialien, das Ausprobieren von Verfahren und das selbsttätige Erforschen von Phänomenen
unterstützen nachhaltiges Lernen.
• Unsere aktuelle Empfehlung zum Thema: www.experiminta.de
Schulfest 2010
Nicht nur das sonnige Spätsommerwetter trug zu unserem rund um gelungenen Schulfest bei. Kinder, Eltern und Lehrer hatten mit viel Liebe und Engagement zahlreiche Spiele-, Verkaufs- und Essensstände eingerichtet. Trotz rückläufiger Schülerzahlen fanden viele Gäste den Weg zur Kettenbacher Grundschule. Die bunte Vielfalt an Angeboten luden zu mehrstündigem Verweilen ein. Viele Familien nahmen, gelockt von selbstgemachten Salaten und Kuchen, ihr Mittagessen und später ihren Nachmittagskaffee ein.